II CONGRESO INTERNACIONAL SOBRE CALIDAD EDUCATIVA

Este eje aborda las transformaciones en las prácticas pedagógicas y en el diseño curricular orientadas a responder a los desafíos educativos contemporáneos. Se enfoca en la implementación de metodologías activas, el aprendizaje basado en proyectos, la evaluación formativa, la interdisciplinariedad y la construcción de currículos pertinentes que favorezcan aprendizajes significativos y el desarrollo integral de los estudiantes.

• Innovación en metodologías de enseñanza y aprendizaje

• Transformación curricular y diseño de experiencias de aprendizaje

• Evaluación formativa y evaluación para el aprendizaje

• Aprendizaje basado en proyectos, problemas y retos

• Estrategias pedagógicas para el desarrollo de competencias

Este eje reflexiona sobre el papel de la tecnología, la investigación educativa y la sistematización de experiencias pedagógicas como herramientas para la generación y gestión del conocimiento educativo. Se promueve el análisis de prácticas innovadoras que integran tecnologías digitales, recursos educativos abiertos y procesos de documentación y socialización de experiencias educativas. 

• Sistematización de experiencias pedagógicas e investigativas

• Integración de tecnologías educativas en los procesos de enseñanza

• Educación digital y alfabetización tecnológica

• Recursos educativos digitales y ambientes virtuales de aprendizaje

• Gestión del conocimiento en instituciones educativas

 Este eje aborda la construcción de entornos educativos inclusivos, equitativos, interculturales y seguros que promuevan el bienestar integral de las personas, la convivencia pacífica y el reconocimiento de la diversidad cultural como fundamento de la democracia y la justicia social. Se analiza estrategias para la atención a la diversidad, la educación inclusiva, la promoción del bienestar socioemocional, la protección del patrimonio cultural y la construcción de culturas de paz desde el diálogo de saberes, las artes, las tradiciones y las expresiones culturales de los territorios 

  • Educación inclusiva, intercultural y atención a la diversidad.

• Estrategias para la equidad educativa y la justicia social.

• Bienestar estudiantil, salud socioemocional y desarrollo humano integral.

• Convivencia escolar, mediación de conflictos y prácticas restaurativas.

• Educación para la paz, cultura de paz y reconciliación territorial.

• Ingreso, permanencia y egreso en instituciones educativas.

• Educación ambiental y sostenibilidad en contextos educativos.

• Cultura popular, artes y expresiones culturales como herramientas de inclusión y transformación social.

Este eje se centra en el fortalecimiento del desarrollo profesional docente, el liderazgo pedagógico, la gestión cultural y los procesos de gobernanza educativa en los territorios. Analiza la formación inicial y continua del profesorado, las comunidades de aprendizaje, la investigación educativa, la articulación entre educación, cultura y territorio, así como las políticas públicas orientadas al fortalecimiento de sistemas educativos más pertinentes, inclusivos y contextualizados.

Asimismo, fomenta la reflexión ética sobre la práctica educativa, la excelencia académica y el compromiso con la transformación social desde la educación y la cultura.

• Formación inicial y continua del profesorado.

• Desarrollo profesional docente, investigación educativa y reflexión sobre la práctica.

• Liderazgo pedagógico y comunidades profesionales de aprendizaje.

• Gestión educativa, gestión cultural y desarrollo institucional.

• Gobernanza educativa y políticas públicas territoriales.

• Articulación entre escuela, comunidad, cultura y territorio.

• Formación artística, cultural y patrimonial en contextos educativos.

• Educación, patrimonio cultural y salvaguardia de saberes tradicionales.